Me1shen
Спонсор Проекта
- Сообщения
- 50
- Реакции
- 92
1. Имя | Прозвище:
Габриэль Холмен
2. Раса персонажа:
Человек
3. Возраст:
29 лет
4. Внешний вид:
Рост - 186см. | вес - 78кг. | волосы рыжего цвета | глаза ярко-карие| тело спортивное |два шрама на лице
5. Характер:
Ответственность | здравомыслие | находчивость | храбрость | дерзость | наглость | упрямство | хамство
6. Таланты | сильные стороны:
Габриэль хорошо разбирается в кораблях, в их управлении | грамота | знание всеобщего языка, дартадского, скральдского| умение обращаться с разными видами орудия | хорошие боевые умения кулаками | знания в политической сфере | целеустремлённость
7. Слабости | проблемы | уязвимости:
Главный страх Габриэля - разгневать отца и подвести его. Имеется слабость перед алкоголем, с которой Ньорд пытается справиться.
8. Привычки:
Драться | злоупотребление алкоголя | спортивные занятия
9. Мечты, желания, цели:
Стать достойным корабелом, воином и хорошим отцом.
Глава I : Рождение - ещё не начало.
Холод и снег... Вот, что было во время ночных криков из домика богатого и знатного семейства Холмен. Крик был не о просьбе помощи, не от боли. Крик был от рождённого мальчишки, который только увидел свет огня, своих родителей и этот мир в общем. Отец мальца был безумно счастлив, было видно, как давно он ждал сына, наследника и помощника. Мать же спала после родов, значит роды были долгие, раз мать так устала и потеряла столько сил. На протяжение недели в Глориаурбусе был праздник, который устроил радостный отец, что бы все знали о его наследнике. Родители решили назвать сына в четь деда его отца - Габриэлем. Габриэль и его мать сидели три месяца дома, младенец не видел природы, солнечного света и так далее из-за страха родителей. Они считали, что их сына могут сглазить или еще чего хуже... Мальчик рос в кругу родителей и близких к ним друзей.
Глава II : Детство — счастливейшие годы жизни, но только не для детей.
До трёх лет Габриэлем занималась его мать и бабушка со стороны отца. Друзей у него было мало, всего пару соседских мальчишек, дети друзей отца. Детство парня было спокойным и таким
как у всех. Семья Холмен уже несколько поколей является одной из главных кораблестроительных и мореплавательных семейств Глориаурбуса. Это стало причиной, по которой отец с трёх с половиной лет стал внушать сыну, что корабли это то, что даст в будущем денег, уважения, авторитет и большие возможности. Первому чему отец начал обучать своего потомка - это чтению, письму и черчению. Несколько лет, детство Ньорд было не как у всех. Да, он гулял, да он имел немного личного времени на игры или сон, но с него требовали больших успехов в учёбе. Так длилось до 7 лет, ведь уже в этом возрасте юнец умел и читать, и писать, и разговаривать, и считать, так же как рисовать и чертить. Видно усердия отца были не в пустую. Неужели у отца Габриэля было такое же детство...
Глава III : Детство, кончились деньги — пошёл нарвал листьев, играешь дальше.
Семейству часто приходили заказы на корабли или же на выход в море. У отца, как и полагается была своя бригада строителей и команда любителей выходить в большие воды, повеселить, побуянить в них. Подумав, что быть морским хулиганом Габриэлю ещё рановато и опасно, его отец приписывает сына к бригаде кораблестроителей. Он обучает своего наследника обращаться с орудиями труда, скреплять правильно и прочно материалы между собой. З
а три года в бригаде, помогая работникам принося им материалы, инструменты и перерисовкой чертежей, Ньорд стал среди них своим. Одним ранним утром, когда юнец пришёл на работу, узнаёт от отца лучшую новость за последние годы. Неужели Габриэль отправляется с отцом на перевозку торгового груза?! Да-да, его отец всё же решил, что юнцу пора узнать корабль изнутри. Какие же ощущения находиться на корабле, в строительстве которого ты участвовал. Уже через 3 дня корабль отправился в путь. Следовало судно к Арабилису, где оно должно было высадит пару торговцев и их товар. Ух... Первый поход на корабле так радовал парнишку, ему было всё любопытно и интересно, что радовала отца. Спустя несколько месяцев, корабль возвращается в родной порт. Эмоции Габриэля были такие, что даже не описать словами.
Глава IV : Солдат — это профессия, боец — черта характера, а воин — это состояние души.
Отца Габриэля волновала защита сына. Ведь парень был образованный, умелый, но этого, как считал его отец не достаточно и он отправляет сына именно в Глориарбуское Высшее Военное Училище им. Капитонуса Вицера Алькесса. Он считал что строгая дисциплина не будет лишней. Во время обучения в училище, где всё происходила строго по задуманному плану. Утром тренировка, завтрак. Далее учёба, после перекус и вновь тренировка. Почти всё время уходила на тренировки, задания по разным предметам и лишь перед сном у обучающихся было пару часиков на себя, общение и свободный отдых. Выпускаясь из училища, Габриэль был будто другой человек. Его тело стало накаченным, сознание острым, а взгляды на жизнь уже были совсем другие.
Узнав о Глориарбуская Академии от своих знакомых, он решает отдать сына на дальнейшее обучение именно туда. Для своего сына, он снял не большое домишко, всего в 12 минут ходьбы от учебного заведения. Шли годы обучения Габриэля в этом заведение, родителей он видел два раза в год, но за то нашёл много новых друзей и знакомых. Во время обучения в стенах этого заведения Габриэль так же занимался с опытным корабелом и мореплавателем, которого оплачивал его отец. За годы обучений в стенах академии он познал много о инженерии и её особенностях, хитростях и фишек, а от своего наставника в кораблестроительстве, он узнал много нового для себя. Например новой для него стала история создания кораблей, первые попытки человека создать морское судно. Так же они разбирали возможные аварийные ситуации между кораблями, природных катаклизмов. Не забыли так же про виды парусов и то, как они создаются и выглядят. Учили подгонять всё по качеству и размерам. В стороне не осталось черчение, этому уделялось много времени и сил, так что под конец учёбы, Габриэль обладал хорошим черчением и расчётом чертежей и планов. После того, как парень закончил академию, отец не спешил возвращать сына обратно домой. Отец долго ломал голову, как же обучить сына военнскому мастерству...
Глава IV.2 : Подробное обучение как корабела.
Уроки были довольно интересны для Габриэля. Его очень интересовала история кораблей, черчение различный судн, но больше всего он любил урок, на котором они создавали маленькие деревянные модельки кораблей и изучали их историю, сильные стороны и особенности. На одном уроке они изучали такой корабль, как Галеон. Его так заинтересовал этот корабль, а именно что он большое многопалубное парусное судно, торговое. Основным толчком к его созданию было возникновение постоянных перевозок между городами и государствами. Габриэль после урока про этот корабль, совсем не мог думать ни о чём другом, кроме него. Это судно поселилось у него в мыслях и в сердце. Он на протяжении недели чертил разные планы этого судна. То тут палуба больше, то каркас хрупче. На его столе насчитывалось уже более 12 чертежей. А так же он мастерил маленькие модели этого судно, именно по своим чертежам. Учителя это радовало, что именно его урок, стал для Габриэля интересным и дал ему новые идеи. Во время работы над Галеоном, парень усовершенствовал свои умения в черчении и построение чертежей и планов. Более опытен в создании моделей и точных измерений материалов судн.
Так же Габриэль особо выделял уроки истории. Где им рассказывали о разных кораблях, морях, мореплавателях и их подвигов и открытий. Особенно его поразила история Горд Бон. Горд — гротдор, мореплаватель и географ. Руководитель экспедиции и исследований вокруг кеменлада заокеанье, которое 70% планеты занимает. Один из основателей и руководителей экспедиции по поискам затанувших судн. Имя Горда носят 15 кораблей по всему миру. Бон возглавил девятнадцатую экспедицию для гидрографических исследований неподолёку от Морфитских островов. Путешествие Горда было одним из самых успешных в истории кругосветных плаваний и имело большое научное значение. Открытия были настолько важными, что многие государства обращались к Горду за советами, с какого места нападать, а где лучше проходить торговым суднам. Этот выдающий мореплаватель стал главным кумиром для молодого парня. Габриэль стремился получить такую же славу, как и Горд.
Так же обучающие изредко, но ходили в порт, на практику. Габриэль обожал эти моменты обучения. Работа и заодно урок, не славно ли это. Находиться среди профессиональных мореплавателей, корабелов и тому подобное. Первой практикой для него стала помощь в возведение судна - когг. Одномачтовое палубное парусное судно с высокими бортами и мощным корпусом, оснащённое прямым парусом площадью 150-200 м². Использовалось как основное торговое. Он помогал в обработке древесины, в скрепление досок между собой и в украшении судна разными элементами декора. Работали и жили они неделю в казарме не далеко от порта. Практика длилась 4 месяца, кормили и одевали их администрация образовательного учреждения. В конце концов, перед отправкой обратно, им выплатили по мешку флорингов. Да не много, зато заработанные своими руками. Габриэлю были не важны эти монеты, его радовала сама возможность поучаствовать в создание корабля.
Ну вот кто из вас знал о том, что появление чертежей было связано с практической деятельностью человека —строительством укреплений, городских построек. Сначала чертежи выполняли на земле в том месте, где необходимо было вести строительство. Затем их стали выполнять на камне, глиняных плитах и иных плоскостях. Ну вот и Габриэль ранее не знал об этом. Уроки черчения пошл и не на смарку, по мимо того, что они просто творили и изображали планы и чертежи. Они так же рассчитывали и выводили цифру на дело. Это занятие нравилось Габриэлю, но конечно же не на столько, как история.
Экзаменом перед выпуском вновь стала практика, которая оценивалась по рекомендациям работников, с которыми обучающиеся буду работать. Отправили их на тот же порт, где и ранее проходила практика. На этот раз работать надо было над Пинассом. Пинасс — небольшое парусное судно типа флейта, но отличавшийся от него менее вогнутыми шпангоутами и плоской кормой. Передняя часть корабля заканчивалась почти прямоугольной поперечной переборкой, простирающейся по высоте от палубы до полубака. Пинасс был длиной до 44 м, имел три мачты и мощный бушприт. На грот- и фок-мачтах поднимали прямые паруса, на бизань-мачте — бизань и над нею крюйсель, а на бушприте — блинд и бом-блинд. Водоизмещение пинассов 150 — 800 т. Предназначались они в основном для торговых целей. Имело плоскую корму, 2-3 мачты, служило в основном для торговых целей. Габриэль в этот раз работал над каркасом. Помогал в его создание, по размеры подгонял доски и скреплял их между собой так, что бы можно было легко продолжить возводить дно судна. После же каркаса Габриэля отправили на помощь в шитье парусов. Он мало там участвовал, но внимательно следил, что и как стоит делать. В основном при создание паруса, Габриэль просто таскал материалы, а остальным занимались швеи. В конце строительства, Габриэль помогал в поставление полов и бортов. А так же помогал в проверки судна про безопасность и готовность вместе с капитаном порта. Харастеристику и рекомендацию Габриэль получил одну из самых высоких среди своих одноклассников. Что в итоге дало ему высокие баллы пр ивыпуске.
Глава V : Морские бандиты бесчувственны, как море, по которому они плавают.
После того как Габриэль вернулся домой, отец собирался со своей бандой выходить в большие воды. Габриэль упрямо просил взять его с собой, отец уже не мог терпеть этих уговоров и взял его с собой. На этот раз это было не просто отвести заказ, они ехали на охоту за новыми драгоценностями, кораблями и иными вещичками. Вот уже несколько недель Габриэль, его отец и команда морских бандитов ходили по морю. Как на зло, на глаза северян не попадались судна. Еды осталось не так уж и много. Посреди ночи, всех разбудил крик отца Габриэля, который во время дежурства на корабле увидал судно не далеко от них. Одевшись и взяв орудия, бандиты направились ближе к судну, но уже через пару минут задумались стоит ли им это делать. Судно которое они увидели, было пиратским кораблём которое в ответ шло на них. Ну всё. Стычка морских разбойников и бандитов неизбежна.
Глава VI : Мы встретимся обязательно, папа. И пусть это даже будет не здесь.
Бандиты не собирались ждать когда пираты окажутся на их судне и именно поэтому, как толь
ко судна были близки друг к другу северяни начали перебираться на корабль противников. Битва длилась долго, несколько часов. Пираты были близки к победе, остались лишь двое, капитан и гротдор. После того, как отец Габриэля лишает жизни гротдора, он получает саблю в спину от последнего пирата - капитна этих ублюдков. Ранение стало для бандита смертельным. Габриэль был в безумной агрессии, взяв свою булаву покрепче он нанёс удар по голове пирата с такой силой, что булава проломила череп. На борту лежало два село. Одно с саблей в спине, другое с фаршем вместо головы. Бандиты были на столько в отчаяние, что не стали особо чистить корабль противников, взяв лишь еду и труп своего капитана, они направились домой.
Глава VII : Настоящий корабль — это кораблестроитель.
Глава VIII : Цель обучения — научить обходиться без учителя.
Построив корабль, Габриэль решил продолжить заниматься собой. Судно построенное своими руками его вдохновило на новые цели, показало, что он может многое. Он вновь начал приходить в форму, занялся спортом, тренировками и военным мастерством. Он долго думал, как же познать что то новое и что будет этим чем то новым.Выбор его пал на то, что бы вернуться в Глориарбускую академию в Дартадской империи. Он решил податься в на факультет "Тасис". Попасть туда мог не каждый, но из-за того, что он уже обучался в этой академии и многие преподаватели и администрация знала ему способности в учёбе и его умение доходить до конца не смотря ни на что, приняли его в этот факультет. Обучение, первый год показалось ему даже совсем не сложным, но начиная со второго года, он уже более уставал, но всё же стремился закончить именно этот факультет, считая, что его отец был бы доволен им. Следующие 2 года давались ему тяжело, кроме тренировок и обучения, он не чем не занимался. Друзей он откинул на второй план. Пришёл момент окончания академии. Да, он выпустился от туда не с самыми лучшими результатами, но всё же выпустился, что по силам не каждому. На этот раз его путь держал в новое поселение северян - Бьёнберг, что находилось в Хакмаррии. Он надеялся найти там хорошую работу, стать хорошим и великим человеком как его отец и просто быть нужным.
Глава IX : В новой жизни мне пригодится многое, в том числе и ошибки прошлого.
Приехав в новое поселение, Габриэль сразу зарекомендовал себя как хороший корабел и воин. Первое время он просто отдыхал и пытался влиться в местный народ. Да, мужчина вновь чуть не ушёл в запой, но взяв себя в руки он решил не баловаться с алкоголем слишком часто и в большом количестве. Он стал сначала воином, поработав там несколько месяцев и узнав о том, что в этой деревушке востребованны корабелы, Ньорд пошёл к Серобороду - правителем тех земель. Которому понравилось предложение Габриэля по поводу того, что бы он стал корабелом Бьёнберга. Мужчина был рад новому месту работы и в этот же вечер пошёл в кормчу, где познакомился с красивой дамой, которая была младше него. Эмма сразу же понравилась северянину, он начал всячески за ней ухаживать и добился своего. Спустя месяц Эмма согласилась начать с ним отношения и они съехались. Начало новой жизни было довольно хорошим, но что же будет дальше - хороший вопрос.
Габриэль Холмен
2. Раса персонажа:
Человек
3. Возраст:
29 лет
4. Внешний вид:
Рост - 186см. | вес - 78кг. | волосы рыжего цвета | глаза ярко-карие| тело спортивное |два шрама на лице
5. Характер:
Ответственность | здравомыслие | находчивость | храбрость | дерзость | наглость | упрямство | хамство
6. Таланты | сильные стороны:
Габриэль хорошо разбирается в кораблях, в их управлении | грамота | знание всеобщего языка, дартадского, скральдского| умение обращаться с разными видами орудия | хорошие боевые умения кулаками | знания в политической сфере | целеустремлённость
7. Слабости | проблемы | уязвимости:
Главный страх Габриэля - разгневать отца и подвести его. Имеется слабость перед алкоголем, с которой Ньорд пытается справиться.
8. Привычки:
Драться | злоупотребление алкоголя | спортивные занятия
9. Мечты, желания, цели:
Стать достойным корабелом, воином и хорошим отцом.
Глава I : Рождение - ещё не начало.
Холод и снег... Вот, что было во время ночных криков из домика богатого и знатного семейства Холмен. Крик был не о просьбе помощи, не от боли. Крик был от рождённого мальчишки, который только увидел свет огня, своих родителей и этот мир в общем. Отец мальца был безумно счастлив, было видно, как давно он ждал сына, наследника и помощника. Мать же спала после родов, значит роды были долгие, раз мать так устала и потеряла столько сил. На протяжение недели в Глориаурбусе был праздник, который устроил радостный отец, что бы все знали о его наследнике. Родители решили назвать сына в четь деда его отца - Габриэлем. Габриэль и его мать сидели три месяца дома, младенец не видел природы, солнечного света и так далее из-за страха родителей. Они считали, что их сына могут сглазить или еще чего хуже... Мальчик рос в кругу родителей и близких к ним друзей.
Глава II : Детство — счастливейшие годы жизни, но только не для детей.
До трёх лет Габриэлем занималась его мать и бабушка со стороны отца. Друзей у него было мало, всего пару соседских мальчишек, дети друзей отца. Детство парня было спокойным и таким
как у всех. Семья Холмен уже несколько поколей является одной из главных кораблестроительных и мореплавательных семейств Глориаурбуса. Это стало причиной, по которой отец с трёх с половиной лет стал внушать сыну, что корабли это то, что даст в будущем денег, уважения, авторитет и большие возможности. Первому чему отец начал обучать своего потомка - это чтению, письму и черчению. Несколько лет, детство Ньорд было не как у всех. Да, он гулял, да он имел немного личного времени на игры или сон, но с него требовали больших успехов в учёбе. Так длилось до 7 лет, ведь уже в этом возрасте юнец умел и читать, и писать, и разговаривать, и считать, так же как рисовать и чертить. Видно усердия отца были не в пустую. Неужели у отца Габриэля было такое же детство...Глава III : Детство, кончились деньги — пошёл нарвал листьев, играешь дальше.
Семейству часто приходили заказы на корабли или же на выход в море. У отца, как и полагается была своя бригада строителей и команда любителей выходить в большие воды, повеселить, побуянить в них. Подумав, что быть морским хулиганом Габриэлю ещё рановато и опасно, его отец приписывает сына к бригаде кораблестроителей. Он обучает своего наследника обращаться с орудиями труда, скреплять правильно и прочно материалы между собой. З
а три года в бригаде, помогая работникам принося им материалы, инструменты и перерисовкой чертежей, Ньорд стал среди них своим. Одним ранним утром, когда юнец пришёл на работу, узнаёт от отца лучшую новость за последние годы. Неужели Габриэль отправляется с отцом на перевозку торгового груза?! Да-да, его отец всё же решил, что юнцу пора узнать корабль изнутри. Какие же ощущения находиться на корабле, в строительстве которого ты участвовал. Уже через 3 дня корабль отправился в путь. Следовало судно к Арабилису, где оно должно было высадит пару торговцев и их товар. Ух... Первый поход на корабле так радовал парнишку, ему было всё любопытно и интересно, что радовала отца. Спустя несколько месяцев, корабль возвращается в родной порт. Эмоции Габриэля были такие, что даже не описать словами.Глава IV : Солдат — это профессия, боец — черта характера, а воин — это состояние души.
Отца Габриэля волновала защита сына. Ведь парень был образованный, умелый, но этого, как считал его отец не достаточно и он отправляет сына именно в Глориарбуское Высшее Военное Училище им. Капитонуса Вицера Алькесса. Он считал что строгая дисциплина не будет лишней. Во время обучения в училище, где всё происходила строго по задуманному плану. Утром тренировка, завтрак. Далее учёба, после перекус и вновь тренировка. Почти всё время уходила на тренировки, задания по разным предметам и лишь перед сном у обучающихся было пару часиков на себя, общение и свободный отдых. Выпускаясь из училища, Габриэль был будто другой человек. Его тело стало накаченным, сознание острым, а взгляды на жизнь уже были совсем другие.
Узнав о Глориарбуская Академии от своих знакомых, он решает отдать сына на дальнейшее обучение именно туда. Для своего сына, он снял не большое домишко, всего в 12 минут ходьбы от учебного заведения. Шли годы обучения Габриэля в этом заведение, родителей он видел два раза в год, но за то нашёл много новых друзей и знакомых. Во время обучения в стенах этого заведения Габриэль так же занимался с опытным корабелом и мореплавателем, которого оплачивал его отец. За годы обучений в стенах академии он познал много о инженерии и её особенностях, хитростях и фишек, а от своего наставника в кораблестроительстве, он узнал много нового для себя. Например новой для него стала история создания кораблей, первые попытки человека создать морское судно. Так же они разбирали возможные аварийные ситуации между кораблями, природных катаклизмов. Не забыли так же про виды парусов и то, как они создаются и выглядят. Учили подгонять всё по качеству и размерам. В стороне не осталось черчение, этому уделялось много времени и сил, так что под конец учёбы, Габриэль обладал хорошим черчением и расчётом чертежей и планов. После того, как парень закончил академию, отец не спешил возвращать сына обратно домой. Отец долго ломал голову, как же обучить сына военнскому мастерству...
Глава IV.2 : Подробное обучение как корабела.
Уроки были довольно интересны для Габриэля. Его очень интересовала история кораблей, черчение различный судн, но больше всего он любил урок, на котором они создавали маленькие деревянные модельки кораблей и изучали их историю, сильные стороны и особенности. На одном уроке они изучали такой корабль, как Галеон. Его так заинтересовал этот корабль, а именно что он большое многопалубное парусное судно, торговое. Основным толчком к его созданию было возникновение постоянных перевозок между городами и государствами. Габриэль после урока про этот корабль, совсем не мог думать ни о чём другом, кроме него. Это судно поселилось у него в мыслях и в сердце. Он на протяжении недели чертил разные планы этого судна. То тут палуба больше, то каркас хрупче. На его столе насчитывалось уже более 12 чертежей. А так же он мастерил маленькие модели этого судно, именно по своим чертежам. Учителя это радовало, что именно его урок, стал для Габриэля интересным и дал ему новые идеи. Во время работы над Галеоном, парень усовершенствовал свои умения в черчении и построение чертежей и планов. Более опытен в создании моделей и точных измерений материалов судн.
Так же Габриэль особо выделял уроки истории. Где им рассказывали о разных кораблях, морях, мореплавателях и их подвигов и открытий. Особенно его поразила история Горд Бон. Горд — гротдор, мореплаватель и географ. Руководитель экспедиции и исследований вокруг кеменлада заокеанье, которое 70% планеты занимает. Один из основателей и руководителей экспедиции по поискам затанувших судн. Имя Горда носят 15 кораблей по всему миру. Бон возглавил девятнадцатую экспедицию для гидрографических исследований неподолёку от Морфитских островов. Путешествие Горда было одним из самых успешных в истории кругосветных плаваний и имело большое научное значение. Открытия были настолько важными, что многие государства обращались к Горду за советами, с какого места нападать, а где лучше проходить торговым суднам. Этот выдающий мореплаватель стал главным кумиром для молодого парня. Габриэль стремился получить такую же славу, как и Горд.
Так же обучающие изредко, но ходили в порт, на практику. Габриэль обожал эти моменты обучения. Работа и заодно урок, не славно ли это. Находиться среди профессиональных мореплавателей, корабелов и тому подобное. Первой практикой для него стала помощь в возведение судна - когг. Одномачтовое палубное парусное судно с высокими бортами и мощным корпусом, оснащённое прямым парусом площадью 150-200 м². Использовалось как основное торговое. Он помогал в обработке древесины, в скрепление досок между собой и в украшении судна разными элементами декора. Работали и жили они неделю в казарме не далеко от порта. Практика длилась 4 месяца, кормили и одевали их администрация образовательного учреждения. В конце концов, перед отправкой обратно, им выплатили по мешку флорингов. Да не много, зато заработанные своими руками. Габриэлю были не важны эти монеты, его радовала сама возможность поучаствовать в создание корабля.
Ну вот кто из вас знал о том, что появление чертежей было связано с практической деятельностью человека —строительством укреплений, городских построек. Сначала чертежи выполняли на земле в том месте, где необходимо было вести строительство. Затем их стали выполнять на камне, глиняных плитах и иных плоскостях. Ну вот и Габриэль ранее не знал об этом. Уроки черчения пошл и не на смарку, по мимо того, что они просто творили и изображали планы и чертежи. Они так же рассчитывали и выводили цифру на дело. Это занятие нравилось Габриэлю, но конечно же не на столько, как история.
Экзаменом перед выпуском вновь стала практика, которая оценивалась по рекомендациям работников, с которыми обучающиеся буду работать. Отправили их на тот же порт, где и ранее проходила практика. На этот раз работать надо было над Пинассом. Пинасс — небольшое парусное судно типа флейта, но отличавшийся от него менее вогнутыми шпангоутами и плоской кормой. Передняя часть корабля заканчивалась почти прямоугольной поперечной переборкой, простирающейся по высоте от палубы до полубака. Пинасс был длиной до 44 м, имел три мачты и мощный бушприт. На грот- и фок-мачтах поднимали прямые паруса, на бизань-мачте — бизань и над нею крюйсель, а на бушприте — блинд и бом-блинд. Водоизмещение пинассов 150 — 800 т. Предназначались они в основном для торговых целей. Имело плоскую корму, 2-3 мачты, служило в основном для торговых целей. Габриэль в этот раз работал над каркасом. Помогал в его создание, по размеры подгонял доски и скреплял их между собой так, что бы можно было легко продолжить возводить дно судна. После же каркаса Габриэля отправили на помощь в шитье парусов. Он мало там участвовал, но внимательно следил, что и как стоит делать. В основном при создание паруса, Габриэль просто таскал материалы, а остальным занимались швеи. В конце строительства, Габриэль помогал в поставление полов и бортов. А так же помогал в проверки судна про безопасность и готовность вместе с капитаном порта. Харастеристику и рекомендацию Габриэль получил одну из самых высоких среди своих одноклассников. Что в итоге дало ему высокие баллы пр ивыпуске.
Глава V : Морские бандиты бесчувственны, как море, по которому они плавают.
После того как Габриэль вернулся домой, отец собирался со своей бандой выходить в большие воды. Габриэль упрямо просил взять его с собой, отец уже не мог терпеть этих уговоров и взял его с собой. На этот раз это было не просто отвести заказ, они ехали на охоту за новыми драгоценностями, кораблями и иными вещичками. Вот уже несколько недель Габриэль, его отец и команда морских бандитов ходили по морю. Как на зло, на глаза северян не попадались судна. Еды осталось не так уж и много. Посреди ночи, всех разбудил крик отца Габриэля, который во время дежурства на корабле увидал судно не далеко от них. Одевшись и взяв орудия, бандиты направились ближе к судну, но уже через пару минут задумались стоит ли им это делать. Судно которое они увидели, было пиратским кораблём которое в ответ шло на них. Ну всё. Стычка морских разбойников и бандитов неизбежна.
Глава VI : Мы встретимся обязательно, папа. И пусть это даже будет не здесь.
Бандиты не собирались ждать когда пираты окажутся на их судне и именно поэтому, как толь
ко судна были близки друг к другу северяни начали перебираться на корабль противников. Битва длилась долго, несколько часов. Пираты были близки к победе, остались лишь двое, капитан и гротдор. После того, как отец Габриэля лишает жизни гротдора, он получает саблю в спину от последнего пирата - капитна этих ублюдков. Ранение стало для бандита смертельным. Габриэль был в безумной агрессии, взяв свою булаву покрепче он нанёс удар по голове пирата с такой силой, что булава проломила череп. На борту лежало два село. Одно с саблей в спине, другое с фаршем вместо головы. Бандиты были на столько в отчаяние, что не стали особо чистить корабль противников, взяв лишь еду и труп своего капитана, они направились домой.Глава VII : Настоящий корабль — это кораблестроитель.
Приплыв домой Габриэль был очень подавлен. Несколько недель он мягко говоря находился в запое, потеря его отца, наставника и лучше друга стала для него очень тяжёлым моментом в жизни. В одну ночь, Ньорд проснулся от такого сна, который изменит его жизнь. К нему во сне явился его отец, который очень был им недоволен. Ведь он хотел не такого будущего для своего сына. На это же утро, встав пораньше, мужчина отправился на рынок, где накупил на свои последние деньги гвозди, полотно и заказал большое количества брёвен еле с местных лесов. Пока он ждал брёвна, занялся черчением и подсчётами. К концу недели чертежи были готовы. 
А ещё через три дня брёвна стояли около дома семейства Холмен. Это обозначало что Ньорду пора за работу, он четверо суток просидел за обработкой дерева. Следующие трое недель он занимался создание каркаса для будущего судна. Каркас возводился на подпорках у дома. Как казалось для местного люда, каркас был необычным и заморским, ведь не имел сильно вытянутой формы, а был довольно крупным и ширина была, как половина длины. А у же через месяц, на подпорках в реке стояло судно, но без парусов, различных узоров и всяких изделий. Судно отличалось от местных кораблей, тем что, как минимум корабль был больше обычных, да имел другую форму, высоту и ширину, перед северянинами появился Чектырме, вместо их обычных Драккаров. Обычно отец заказывал паруса у бабок в соседней деревне, но Габриэлю было на столько стыдно перед ним, что паруса сшивать он решил самостоятельно. Он сидел первую, вторую, четвёртую неделю, испортил более 10метров ткани, но всё же сделал парус. Он был плотный, красивый. Повесив паруса, Холмен решил украсить своё судно. Купив всякие щиты, красители и статуэтки, он украсил корабль. Вся деревня любовалась этим судном, большой и красивый торгово-военный корабль радовал глаз большого количества народа: гостей и жителей города. Судну он дал название "Трерд", в честь своего отца.
А ещё через три дня брёвна стояли около дома семейства Холмен. Это обозначало что Ньорду пора за работу, он четверо суток просидел за обработкой дерева. Следующие трое недель он занимался создание каркаса для будущего судна. Каркас возводился на подпорках у дома. Как казалось для местного люда, каркас был необычным и заморским, ведь не имел сильно вытянутой формы, а был довольно крупным и ширина была, как половина длины. А у же через месяц, на подпорках в реке стояло судно, но без парусов, различных узоров и всяких изделий. Судно отличалось от местных кораблей, тем что, как минимум корабль был больше обычных, да имел другую форму, высоту и ширину, перед северянинами появился Чектырме, вместо их обычных Драккаров. Обычно отец заказывал паруса у бабок в соседней деревне, но Габриэлю было на столько стыдно перед ним, что паруса сшивать он решил самостоятельно. Он сидел первую, вторую, четвёртую неделю, испортил более 10метров ткани, но всё же сделал парус. Он был плотный, красивый. Повесив паруса, Холмен решил украсить своё судно. Купив всякие щиты, красители и статуэтки, он украсил корабль. Вся деревня любовалась этим судном, большой и красивый торгово-военный корабль радовал глаз большого количества народа: гостей и жителей города. Судну он дал название "Трерд", в честь своего отца.Глава VIII : Цель обучения — научить обходиться без учителя.
Построив корабль, Габриэль решил продолжить заниматься собой. Судно построенное своими руками его вдохновило на новые цели, показало, что он может многое. Он вновь начал приходить в форму, занялся спортом, тренировками и военным мастерством. Он долго думал, как же познать что то новое и что будет этим чем то новым.Выбор его пал на то, что бы вернуться в Глориарбускую академию в Дартадской империи. Он решил податься в на факультет "Тасис". Попасть туда мог не каждый, но из-за того, что он уже обучался в этой академии и многие преподаватели и администрация знала ему способности в учёбе и его умение доходить до конца не смотря ни на что, приняли его в этот факультет. Обучение, первый год показалось ему даже совсем не сложным, но начиная со второго года, он уже более уставал, но всё же стремился закончить именно этот факультет, считая, что его отец был бы доволен им. Следующие 2 года давались ему тяжело, кроме тренировок и обучения, он не чем не занимался. Друзей он откинул на второй план. Пришёл момент окончания академии. Да, он выпустился от туда не с самыми лучшими результатами, но всё же выпустился, что по силам не каждому. На этот раз его путь держал в новое поселение северян - Бьёнберг, что находилось в Хакмаррии. Он надеялся найти там хорошую работу, стать хорошим и великим человеком как его отец и просто быть нужным.
Глава IX : В новой жизни мне пригодится многое, в том числе и ошибки прошлого.
Приехав в новое поселение, Габриэль сразу зарекомендовал себя как хороший корабел и воин. Первое время он просто отдыхал и пытался влиться в местный народ. Да, мужчина вновь чуть не ушёл в запой, но взяв себя в руки он решил не баловаться с алкоголем слишком часто и в большом количестве. Он стал сначала воином, поработав там несколько месяцев и узнав о том, что в этой деревушке востребованны корабелы, Ньорд пошёл к Серобороду - правителем тех земель. Которому понравилось предложение Габриэля по поводу того, что бы он стал корабелом Бьёнберга. Мужчина был рад новому месту работы и в этот же вечер пошёл в кормчу, где познакомился с красивой дамой, которая была младше него. Эмма сразу же понравилась северянину, он начал всячески за ней ухаживать и добился своего. Спустя месяц Эмма согласилась начать с ним отношения и они съехались. Начало новой жизни было довольно хорошим, но что же будет дальше - хороший вопрос.
Ник:
Me1sheN
Дискорд:
Meishen#8921
Me1sheN
Дискорд:
Meishen#8921
Последнее редактирование:
