- Сообщения
- 3 205
- Реакции
- 9 413
БИОГРАФИЯ
Родился в татской семье Ю-Яо, что означало Фамилию-личное имя. Имя в свою очередь имело обозначало “Великий”, были и другие значения, но они не особо важны в данной ситуации, ибо имело как раз-таки тот смысл. Рожден он был не один, а вместе со своим близнецом - Ю-Лэй, что в свою очередь переводилось как “красивый”. Можно считать, что жизнь до девяти лет шла спокойно. Яо научился быстро ходить и разговаривать, был очень активным ребенком, что любил так сказать “изучать” мир, окружающий его. Всё брал в руки и совал в рот, пробуя съедобное оно или нет. Дитя всё время отползал от своего “места”, изучая с каждой ходкой новый уголок этого большого для него мира. После девяти лет жизни умирает мать детей от венерических заболеваний, видимо в ее кровь что-то попало во время приема у местного знахаря, год до смерти рождается дочь - то есть сестра близнецов. Отец же был богослужителем. Жила семья в центральной провинции Тата - Гаолинь. Смерть матери братья перенесли тяжело, утрата близкого человека сильно сказалось на их поведении в этот период... Но когда-то всё забывается. Жили они в постройке, что делилась на четыре так называемых “домика”, вход которых был во внутреннем, квадратном дворике, где и были входы в эти дома. Интерьер татского дома уникальное сочетание традиций, символики и эстетики, которое отражает богатую культуру и историю Тата. Здесь каждый элемент имеет свой символический смысл и создает атмосферу гармонии и спокойствия. Интерьер выполняются из дерева и обладают элегантной простотой и изяществом. Татские деревянные столы, стулья и шкафы украшены узорами, символами, которые являются важными мотивами татской культуры. В интерьере татского дома также присутствует большое количество предметов, отражающих историю и традиции. Все вместе, интерьер татского дома создает атмосферу традиции, спокойствия и гармонии. Он позволяет погрузиться в богатую культуру и историю Тата, а также насладиться уникальным стилем и эстетикой этого великого народа.
Жизнь текла своим ручьем, не было забот до десяти лет, после которых Яо должен был обучаться, так позволяло положение отца. Изучение грамоты является важной частью освоения Татского языка, с помощью него даже простой простолюдин, может сдать экзамен и выбраться из своего бедного положения. Пустил того учиться к себе отец, что знал грамоту из-за своей службы.
Первое, что начал обучать Яо - Части речи: Изучение грамоты начинается с понимания основных частей речи, таких как существительные, прилагательные и т. п. Необходимо знать их основные свойства и способы использования, так как у одного слова или руны может быть от трёх значений.
Жизнь текла своим ручьем, не было забот до десяти лет, после которых Яо должен был обучаться, так позволяло положение отца. Изучение грамоты является важной частью освоения Татского языка, с помощью него даже простой простолюдин, может сдать экзамен и выбраться из своего бедного положения. Пустил того учиться к себе отец, что знал грамоту из-за своей службы.
Первое, что начал обучать Яо - Части речи: Изучение грамоты начинается с понимания основных частей речи, таких как существительные, прилагательные и т. п. Необходимо знать их основные свойства и способы использования, так как у одного слова или руны может быть от трёх значений.
Грамматические правила: Грамматические правила помогают соблюдать корректный порядок слов в предложении, а также использовать правильные времена и формы глаголов. Например, правила согласования при словоизменении.
Пунктуация: Важным аспектом грамоты является правильное использование пунктуации. Это включает знание, где размещать знаки препинания, такие как точки, запятые, восклицательные и вопросительные знаки.
Синтаксис: Синтаксис описывает правила расположения слов и фраз в предложении для того, чтобы они звучали логично и понятно. Изучение синтаксиса позволяет понять, как правильно строить предложения и использовать союзы и другие связующие слова.
Для изучения грамоты полезно читать и писать на выбранном языке, что и делал Яо, обращать внимание на правильную грамматику и получать обратную связь от носителей языка или квалифицированных преподавателей. Также существуют учебники, которые помогают изучать грамоту более систематически. Так же мальчик моментами почитывал свитки, что находил у своего отца, для болей практичности в своем чтении.
Каждый человек в Тате обычно посвящает свою жизнь чему-то, так и Яо решил выбрать работу по своей душе, после окончания учения грамоте. Больше всего ему симпатизировало кузнечное дело. Ведь он видел в ковке какое-то искусство, требующие мастерство и креативность кузнеца. Создание уникальных изделий из металла и не только, при помощи даже их, можно показать часть культуры Тата, это дело служит еще возможности для самовыражения. Приходиться работать с инструментами и металлом, такая работа быстро утомляет, но для некоторых в то же время может быть удовлетворяющей, так как позволяет использовать силу и выносливость. Кузнечное дело Тата имеет богатую историю, ведь уже в такое время развиты стоместная, булатная сталь и переплавка стали. Отец вроде как никак не возражал, или просто умалчивал своё негодование, если оно было. Яо в итоге поступил на учение в виде подмастерья у кузнеца.
Результат работы учителя был виден буквально на ладонях, умение преобразовывать куски металла в красивые и полезные изделия, или же в прекрасное и крепкое оружие. Доводилось часто общаться с другими людьми. Место работы выглядела как обычная лавка с мастерской, на улице города. Основы кузнечного дела включают в себя изучение техник работы с типами металла, такими как железо, сталь и другие, а также знание о нагреве металла, его обработке. Первый заказ, что учитель доверил Яо был небольшой кинжал, что вероятно всего был нужен для разделки туш животных, конечно же это была его так называемая первая практика, но с ней он справился более менее.. Может он был чуть кривоват, но хоть что-то. Кузнец в итоге все сам сделал, а первую заготовку разрешил оставить ученику. Следующее, что пришлось делать парню оказалось копье, нужно было найти для него основание и выплавить острие. С первым ничего трудного не было, а со вторым пришлось попотеть, принеся форму для него. Разогнал огонь и поместил нагреваться металл, после нужного времени достал его, начиная выбивать нужную форму, делая острие, а после раскаляя в воде. - Из всего этого получился неплохой наконечник, который вскоре был закреплен на основании.
К концу всего, мастер успел передать все нужные татские знания своему ученику.
Пунктуация: Важным аспектом грамоты является правильное использование пунктуации. Это включает знание, где размещать знаки препинания, такие как точки, запятые, восклицательные и вопросительные знаки.
Синтаксис: Синтаксис описывает правила расположения слов и фраз в предложении для того, чтобы они звучали логично и понятно. Изучение синтаксиса позволяет понять, как правильно строить предложения и использовать союзы и другие связующие слова.
Для изучения грамоты полезно читать и писать на выбранном языке, что и делал Яо, обращать внимание на правильную грамматику и получать обратную связь от носителей языка или квалифицированных преподавателей. Также существуют учебники, которые помогают изучать грамоту более систематически. Так же мальчик моментами почитывал свитки, что находил у своего отца, для болей практичности в своем чтении.
Каждый человек в Тате обычно посвящает свою жизнь чему-то, так и Яо решил выбрать работу по своей душе, после окончания учения грамоте. Больше всего ему симпатизировало кузнечное дело. Ведь он видел в ковке какое-то искусство, требующие мастерство и креативность кузнеца. Создание уникальных изделий из металла и не только, при помощи даже их, можно показать часть культуры Тата, это дело служит еще возможности для самовыражения. Приходиться работать с инструментами и металлом, такая работа быстро утомляет, но для некоторых в то же время может быть удовлетворяющей, так как позволяет использовать силу и выносливость. Кузнечное дело Тата имеет богатую историю, ведь уже в такое время развиты стоместная, булатная сталь и переплавка стали. Отец вроде как никак не возражал, или просто умалчивал своё негодование, если оно было. Яо в итоге поступил на учение в виде подмастерья у кузнеца.
Результат работы учителя был виден буквально на ладонях, умение преобразовывать куски металла в красивые и полезные изделия, или же в прекрасное и крепкое оружие. Доводилось часто общаться с другими людьми. Место работы выглядела как обычная лавка с мастерской, на улице города. Основы кузнечного дела включают в себя изучение техник работы с типами металла, такими как железо, сталь и другие, а также знание о нагреве металла, его обработке. Первый заказ, что учитель доверил Яо был небольшой кинжал, что вероятно всего был нужен для разделки туш животных, конечно же это была его так называемая первая практика, но с ней он справился более менее.. Может он был чуть кривоват, но хоть что-то. Кузнец в итоге все сам сделал, а первую заготовку разрешил оставить ученику. Следующее, что пришлось делать парню оказалось копье, нужно было найти для него основание и выплавить острие. С первым ничего трудного не было, а со вторым пришлось попотеть, принеся форму для него. Разогнал огонь и поместил нагреваться металл, после нужного времени достал его, начиная выбивать нужную форму, делая острие, а после раскаляя в воде. - Из всего этого получился неплохой наконечник, который вскоре был закреплен на основании.
К концу всего, мастер успел передать все нужные татские знания своему ученику.
Ещё какое-то время назад семейство Ю не имело проблем и хлопот, лишь домашний быт утруждал отказываться от отдыха, дабы прокормить большую семью. Однако уже чуть больше года семью обычного монаха посещает юная дева, чье имя Сиу. Будучи дочерью чиновника Сиу нельзя было свободно разгуливать по городу и показывать себя. Девушка чтила традиции и местные правила, предавать их было чем-то несуразным. И все-таки Чэнь могла найти своё упокоение только среди обычного трудящегося люда, уж было в них что-то, что помогало ей действительно чувствовать себя нужной. В частности, это касалось Ю Вэя: после смерти супруги, с коей ему было уготовано судьбой жениться по расчёту, мужчина впервые полюбил искреннее, а юная девушка ответила тем же. Да только отец Сиу уже давно желал её сватать, да только не было с кем, пока тот не отыскал в знати подходящую кандидатуру. Будущий супруг Сиу был жестоким мужчиной, поговаривали что его первая жена умерла от его собственных рук, но слухи были лишь слухи. К тому же её отец прознал про постоянные похождения к семье Ю и предупредил тех, что более видеться с Сиу им не удастся. Впервые поддавшись своему сердцу, а не правилам, те бежали, но с тем бежала и вся семья Ю, а также старший брат и младшая сестра Чэнь, коли выдался случай. Отец Сиу объявляют всю семью Ю в розыск, когда прознал о побеге собственных детей. Некогда подкупив мужичков на арварохском корабле, группа беженцев спокойно отправилась в путь, долгий и мучительный. Арварох оказался местом раскалённых песков. Климат был ужасен и суров, лично для наших татцев, но им пришлось прожить там пару недель, прежде чем корабль вновь не отправится куда-то. Атмосфера оказалась пропитанной ужасом и жестокостью, словно душу пронзали острыми клинками. Особенно горько это ощущали наши земляки, вынужденные продержаться здесь несколько долгих недель, пока корабль не взял снова свой курс, унося их в неизведанные просторы. Под бременем религиозного давления, налагаемого местными обитателями и деятелями церкви, им не оставалось иного выбора, кроме как отправиться в путь, направившись к Хакмарри, месту, где находились знакомые им лица, словно островки спасения в море неопределенности. Очередной путь по морю был куда дальше и дольше, но терпеливые беженцы спокойно прождали плавь, чтобы спокойно ступить на Хакмаррские земли. Здесь им нравилось куда больше, так что, когда арварохский корабль стал возвращаться те не ступили на борт обратно. Яо просто следовал за семьей.
Последнее редактирование:
