- Сообщения
- 5
- Реакции
- 6
1.Имена, прозвища и прочее: Эмиа Де-Ла Гор
2.Ник:
AlmaZik
3.Раса персонажа: Морфит
4. Возраст:
21
5.Внешний вид (здесь можно прикрепить арт):
Эмиа имеет блондинистые волосы, что достались ей от матери, а глаза у морфитки ,цвета неба - голубые, тело у девушки стройное, а рост не велик 167см.
6.Характер (из чего он следует, прошлое персонажа):
Эрине сложно найти того кого она полюбит, а из-за того что отец хотел выдать ее за неизвестного ей человека, ей стало сложно кому-либо деверять.
7.Таланты, сильные стороны: Эйрина очень ловкая и быстрая как большинство морфитов. Также она умеет пользоваться мечем.
8.Слабости, проблемы, уязвимости:
Эмиа часто любит засматриваются на то как люди занимаются чем-либо, это вызывает в ней "зависание". Она не любит носить латы, так как те сковывают его движения и доставляют дискомфорт.
9.Привычки:
Одной из привычкой Эмиа стало ношение красивой и лёгкой одежды. Также привычкой стало частое чтение и разговор на разных языках, по ее мнению это поможет ей наладить общение с нужными ей людьми.
10. Мечты, желания, цели: Девушка желает стать одной из самых знатных дворян но иногда в ней просыпается дух авантюризма и она ищет приключения. Другой мечтой является поиск суженного, который будет готов в любое время прийди ей на помощь.
2.Ник:
AlmaZik
3.Раса персонажа: Морфит
4. Возраст:
21
5.Внешний вид (здесь можно прикрепить арт):
Эмиа имеет блондинистые волосы, что достались ей от матери, а глаза у морфитки ,цвета неба - голубые, тело у девушки стройное, а рост не велик 167см.
6.Характер (из чего он следует, прошлое персонажа):
Эрине сложно найти того кого она полюбит, а из-за того что отец хотел выдать ее за неизвестного ей человека, ей стало сложно кому-либо деверять.
7.Таланты, сильные стороны: Эйрина очень ловкая и быстрая как большинство морфитов. Также она умеет пользоваться мечем.
8.Слабости, проблемы, уязвимости:
Эмиа часто любит засматриваются на то как люди занимаются чем-либо, это вызывает в ней "зависание". Она не любит носить латы, так как те сковывают его движения и доставляют дискомфорт.
9.Привычки:
Одной из привычкой Эмиа стало ношение красивой и лёгкой одежды. Также привычкой стало частое чтение и разговор на разных языках, по ее мнению это поможет ей наладить общение с нужными ей людьми.
10. Мечты, желания, цели: Девушка желает стать одной из самых знатных дворян но иногда в ней просыпается дух авантюризма и она ищет приключения. Другой мечтой является поиск суженного, который будет готов в любое время прийди ей на помощь.
Отец
Лиогес - морфит, который родился и вырос во Флорэвенделе, отец мальчика служил в церкви и хотел, чтоб тот пошел по его стопам. Мальчишка обучался грамоте, владению мечу, а также правильному преподношению веры.
В свои 16 лет мальчик решил вступить в стражу дабы охранять двор своего господина. Много дней тот провел патрулируя территория, пока однажды не встретил морфитку, что была дворянкой. Можно ли это назвать любовью с первого взгляда? - Да. Мальчик застыл на месте глядя на девочку, а она смотрела на парнишку с неким недоумение. Затем рванула к огромному поместью, мальчик побежал за ней, но не успел догнать ту.
Затем он узнал, что морфитка дочь хозяина того поместья, а после и то что она наследница этого двора. Лиогес решил навещать девочку, он играл, рассказыла и читал той книги, а по исполнению тому 21 женился на ней, а после стал проповедником.
В свои 16 лет мальчик решил вступить в стражу дабы охранять двор своего господина. Много дней тот провел патрулируя территория, пока однажды не встретил морфитку, что была дворянкой. Можно ли это назвать любовью с первого взгляда? - Да. Мальчик застыл на месте глядя на девочку, а она смотрела на парнишку с неким недоумение. Затем рванула к огромному поместью, мальчик побежал за ней, но не успел догнать ту.
Затем он узнал, что морфитка дочь хозяина того поместья, а после и то что она наследница этого двора. Лиогес решил навещать девочку, он играл, рассказыла и читал той книги, а по исполнению тому 21 женился на ней, а после стал проповедником.
Рождение и детство
Под радостные звуки в поместье родилось дитя, да назвали ту - Эмиа. Волосу ее были цвета блонд, как у матери, а глаза голубые, как у отца. Девчушка родилась Флоревэнделе, в семье священника, отец Лиогес был проповедником святого Флоренда и бывшим служившем при дворе, мать Цеинария - дворянка, по этому в доме часто устраивали праздники и встречи. Девочке всегда оказывали внимание, обучали разным языкам и этикету.
Детство у девчули было насыщенным разные платья, балы и косметику она не очень любила, но должна была соблюдать весь дворянский этикет. В семь лет девочка могла спокойно писать и разговаривать на трёх языках: Флорендвэльский, Всеобщий и Морфитсякий. Но душа девочки лежала в авантюризме, да и отец хотел чтоб та могла постоять за себя.
Пользуясь своим положением отец решил что девочка должна стать сильной, да подумал, что не гоже коль дочь бывшего воина не умеет обращаться с мечом. Обговорив предложение с женой они отправили Эмию в Вествальское военное училище, где она обучалась в высшем корпусе. Двенадцать лет она провела в Вествальде обучаясь фехтованию и изучая военное дело.
Детство у девчули было насыщенным разные платья, балы и косметику она не очень любила, но должна была соблюдать весь дворянский этикет. В семь лет девочка могла спокойно писать и разговаривать на трёх языках: Флорендвэльский, Всеобщий и Морфитсякий. Но душа девочки лежала в авантюризме, да и отец хотел чтоб та могла постоять за себя.
Пользуясь своим положением отец решил что девочка должна стать сильной, да подумал, что не гоже коль дочь бывшего воина не умеет обращаться с мечом. Обговорив предложение с женой они отправили Эмию в Вествальское военное училище, где она обучалась в высшем корпусе. Двенадцать лет она провела в Вествальде обучаясь фехтованию и изучая военное дело.
Урок по классу солдат
На утро учеников ожидал урок - основы офицерского дела, Эйрина подсела к мальчику. А учитель ласковым голосом поздаровавшись с учен ками, а после раздала каждому по книжке с рисунками, где было написано какую броню носят солдаты, а после произнесла:
- Что же сегодня у нас один из важных уроков, а именно "обмундирование и класс людей входящих в состав пехоты". - окинув класс взглядом она вздохнула и сказала - Что начнем : Всего пехоту можно разделить на три группы в первую входяи с
они вербуются из крестьян. Входят в число сопровождающих рыцаря,а также служат в пехоте и в орудийной прислуге. Иногда из них формируються, после обучения, отряды арбалетчиков и лучников. Помимо невысокого жалованья и содержания они получали оружие. Также из них формируються отряды, служащте для охраны замковых стен, в случае, когда значительная часть гарнизона отправлялась на войну. - опять томно выдохнув девушка посмотрела на класс, где паловина учеников рассматривали полученные книги. - Ладно продолжим... Ко второй группе можно отнести горожан, которые составляют городское ополчение. Помимо несения охраны городских стен, они должны предоставлять определенное количество воинов для ведения полевых сражений даже во время войн за границами государства. Для несения воинской службы привлекаются землевладельцы, лавочники, владельцы мастерских. Они могли также дать денег на наем воинов. Ну а к третьей группе относятся наемники... Их нанимают на несколько иных основаниях, чем других служащих. К службе привлекались целые отряды со своими командирами, вооружением и лошадьми. А на каких основания мы разберем на следующем занятии.
- Что же сегодня у нас один из важных уроков, а именно "обмундирование и класс людей входящих в состав пехоты". - окинув класс взглядом она вздохнула и сказала - Что начнем : Всего пехоту можно разделить на три группы в первую входяи с
они вербуются из крестьян. Входят в число сопровождающих рыцаря,а также служат в пехоте и в орудийной прислуге. Иногда из них формируються, после обучения, отряды арбалетчиков и лучников. Помимо невысокого жалованья и содержания они получали оружие. Также из них формируються отряды, служащте для охраны замковых стен, в случае, когда значительная часть гарнизона отправлялась на войну. - опять томно выдохнув девушка посмотрела на класс, где паловина учеников рассматривали полученные книги. - Ладно продолжим... Ко второй группе можно отнести горожан, которые составляют городское ополчение. Помимо несения охраны городских стен, они должны предоставлять определенное количество воинов для ведения полевых сражений даже во время войн за границами государства. Для несения воинской службы привлекаются землевладельцы, лавочники, владельцы мастерских. Они могли также дать денег на наем воинов. Ну а к третьей группе относятся наемники... Их нанимают на несколько иных основаниях, чем других служащих. К службе привлекались целые отряды со своими командирами, вооружением и лошадьми. А на каких основания мы разберем на следующем занятии.
Урок по фехтованию (парирование)
Ученики разделились на пары и принялись один за одним наносить удары своим оппоннтам, а те просто ставили блок с чего наставник посмеивался, затем тот позвал к себе одного из учеников и показал как нужно правильно парировать.
После многократных попыток и ближе к вечеру у учеников постипенно получалось но учитель решил не отпускать их на ужин и сон пока у каждого не выйдет. В итоге ученики закончили тренировку ночью, после чего наставник попрощался с ними и отправил в казарму.
Знакомство
На следующий день Эйрин решила получше узнать тех, с кем она будет продолжать свое обучение, но ее желание прервала большая библиотека, с которой было видно большую часть града. Эмиа понравилось это место и она решила немного задержаться, но ее восторг прервал звук падающей книжки, которую уронил один из учеников. Она повернулась и поздаровалась с пареньком, да после решила что ей нужно получше узнать того.
- Ты чего книги роняешь? Это же знания, которые мы должны запомнить.
- Да... Оно случайно, я просто пытался ее достать, а она вот... Упала. - Произнес паренёк переводя взглад с морфитки на книгу. А после начал поднимать ту.
- Ну ладно... Бывает и такое, вот я часто задумываюсь, а ты книги роняешь. - Смеясь произнесла девочка. - Меня Эмиа звать, а тебя.
- Зови меня просто Рихт.
- Рихт интересно это настоящее имя? - С интересом девочка посмотрела на парнишку.
- Нет, я его придумал, да она как-то... Приелось... Рад знакомству... Эмиа.
- Ты чего книги роняешь? Это же знания, которые мы должны запомнить.
- Да... Оно случайно, я просто пытался ее достать, а она вот... Упала. - Произнес паренёк переводя взглад с морфитки на книгу. А после начал поднимать ту.
- Ну ладно... Бывает и такое, вот я часто задумываюсь, а ты книги роняешь. - Смеясь произнесла девочка. - Меня Эмиа звать, а тебя.
- Зови меня просто Рихт.
- Рихт интересно это настоящее имя? - С интересом девочка посмотрела на парнишку.
- Нет, я его придумал, да она как-то... Приелось... Рад знакомству... Эмиа.
Так девчушка познакомилась с первым пареньком из училища, с которым проводила много времени, а может быть, она проявляла к нему симпатию?
Стойка
С первого урока по фехтованию прошло не так уж и много дней, Эмиа с лёгкостью запомнила как нужно парировать удары. Но следующий урок заключался - в стойках, и их правильном примении. И первой стойкой для нее стала "Удар гнева" - "Цорнхау", именно эта стойка позволяла наносить рубящий удар, что оставит не маленький след на теле противника.
После долгой теории ученики, преступили к практике. Разделились по группам и начали проверять свои знания да умения. По началу у морфитки не получалось правильно стать в стойку и нанести удар, она постоянно путались в положении ног и как их правильно поставить. Это заметил наставник - Грейн, да подожел к девочке, промовлив.
- Не напрягайся ты так сильно, вот меч за спиной, на одну ногу делаешь упор, вторую за тело, после наносить удар у перемещаешь заднюю ногу в перед, чтобы не упасть. - Поставив девочку в стойку. - Понятно?
Эйрина кратко кивнула да сделал как и сказал наставник, затем принялась пробывать полученные знания на своем сруге, но в первый раз у той не получилось.
Но после многих повторений и тяжких отдышек, она всё-таки смогла провети атаку.
Стойка настолько понравилась морфитка, что та решила применять ее в удобном для нее случае по чаще.
Тактика - Конники.
На новый предмет пожаловал новый, совсем не молодой человек, который сразу перешёл к своему рассказу:
- Что начнем с самого очевидного типа войск, с которым пользуются и будут пользоваться ещё много лет – это рыцари. Их тактика ведения боя очень проста: конники, закованные в латы, строятся в ряд и несутся на врага с копьями, а победа полностью от выучки и физической силы как рыцаря так и его скакуна, тактические маневры ограничиваются поездками по полю боя, то взад, то вперёд, а иногда выбором направления атаки становиться природа, а точнее направление ветра.
Как ни удивительно, такие нехитрые действия могут привести к успеху из-за своей убойной силы: мы можем сложить вес рыцаря и вес коня, прибавив к всему этому скорость, по этом наездник сокрушительно бьет по одной-единственной точке наконечником копья. Затем наши "любимые герои", рыцари, либо вступают в ближний бой, либо же перестраиваются, под командованием их капитана, для того, чтобы повторить атаку, в то время как поверженного наземь противника добивали оруженосцы. Как-то так...
Эмиа смотрела на учителя да после на весь класс, а после отрицательно помахала головой.
Побег
Так и прошли все двенадцать лет обучения, девочка подросла и стала куда сильнее, а после выпуска ее забрал отец для того, чтоб женить ее на сыне графа, чтоб укрепить отношения с более высшими чинами, но девочка была против этого, она решила, что лучшим решение будет покинуть родной дом и уехать с Флорендвэля. Собрав свои вещи девочка подговорила одну из служанок, что ухаживала за той, когда она была ещё маленькой. Служанка согласилась и сказала что одним из лучших решений будет уехать туда, где никто ее не будет искать. Эмиа сказала что хочет отправиться в Хакмарри. Служанка договорилась с одним из карованщиков, чтоб тот выполнил желание девчушки, заплатив несколько серебренников, караванщик согласился, ночью он должен был забрать девочку около поместья. Ночью девчушка выбралась на улицу да залезла на повозку укрывшись в старым тряпьем. А карованщик направился в Хакмарри. Так девушка избежала женитьбы на том кого никогда не любила.
Вложения
-
scale_1200.jpeg
Последнее редактирование:
